eDialogue - Using digital tools for dialogue and inclusion

  • Programa: Erasmus+
  • Acción: Cooperation partnerships in school education
  • Referencia del proyecto: 2021-1-ES01-KA220-SCHE5D4D8FA
  • Fecha de comienzo: 1/01/2022
  • Duración: 24 meses

eDialogue es un proyecto europeo, financiado por el programa Erasmus+, que comenzó en enero de 2022. Su objetivo proncipal es educar y empoderar a los educadores, ofreciendo oportunidades para mejorar su habilidades profesiones, imagen y rol, aprendiendo nuevas e innovadoras metodologías que desarrollen sus habilidades en la moderación de diálogo abierto.. 

Específicamente, las herramientas y metodologías que se desarrollarán apoyarán a educadores utilizando el diálogo abierto para atajar aspectos actuales de exclusión social como discriminación, segregación o racismo, bullying y cyberbullying, radicalización, noticias falsas y otro tipo de desinformación.  

Objetivos

Algunos de los objetivos específicos del proyecto eDialogue son: desarrollar habilidades digitales de educadores, desarrollar las competencias digitales de alumnado y su pensamiento crítico, capacitar a educadores para aplicar el diálogo abierto en contextos online y presenciales.  

Los resultados del proyecto eDialogue

  • eDialogue Training Package for Educators: desarrollo de un paquete de formación que contenga seis capítulos o 'Dialogue Blocks' para usar en educación secundaria, ofreciendo recursos y metodologías para ayudar a docentes en su implementación.
  • E-Learning Platform & OERS: creación de una plataforma accesible y atractiva que contenga todos los resultados del proyecto, además de una serie de recursos educativos abiertos para docentes.
  • Collection of Activities for Young Learners: recursos y actividades para jóvenes desarrollados en forma de formación no formal, lecciones de aprendizaje y fichas para profesorado.
  • EU Policy Recommendations Guide: creación de un informe político sobre el Diálogo Abierto en entornos educativos.

Organizaciones y países socios

La asociación del proyecto Skills+ se compone de seis países europeos socios. 

España

UMA

España

SIGLO22

Polonia

Acumen 

Grecia

Innovation Frontiers

Chipre

CARDET

Serbia

WEBIN

Alemania

BUPNET

RED - Reinforce Europeans Digital, literacy and numeracy skills

  • Programa: Erasmus+
  • Acción: Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas
  • Referencia del proyecto: 2017-1-NL01-KA204-035204
  • Fecha de comienzo: 1/09/2017
  • Duración: 36 meses

RED es un proyecto europeo, financiado por el programa Erasmus+, que comenzó en septiembre de 2017. El objetivo del proyecto es reforzar e impulsar las competencias digitales, lingüísticas y numéricas de la población adulta con baja alfabetización creando una plataforma con diferentes recursos. 

Tras un previo análisis de las necesidades en los países socios, en el que se vio que uno de cada cinco personas de entre 16 y 65 años tenía poca capacidad de lectura, se ha desarrollado una plataforma moderna e innovadora.   

Plataforma RED

Esta plataforma cuenta con dos resultados principales: 

  • Recursos propios y externos: se han desarrollado recursos en diferentes categorías (elegidas en función de las necesidades propias de cada país) que ayudan a realizar gestiones de la vida cotidiana, que ahora se hacen online, tales como el certificado digital, solicitar el informe de vida laboral o el Ingreso Mínimo Vital. 
  • Directorio: también se ha generado un directorio con datos de interés e información de diferentes organizaciones, sociales y públicas, o lugares a los que puede ser necesario acudir, para tener toda la información recogida en un mismo lugar y facilitar la accesibilidad.  

Los resultados del proyecto RED

  • Análisis de las necesidades: investigación inicial de las necesidades del grupo objetivo propias de cada país socio para que la plataforma se adapte directamente a esas necesidades.
  • Test de competencias: una herramienta online que permite a las organizaciones rastrear rápidamente a las personas que puedan tener un nivel bajo de alfabetización digital, numérica y lingüística. Estos test conectan directamente con los recursos de la plataforma.
  • Directorio RED: un navegador donde se clasifican categóricamente las instituciones sociales que podrían ofrecer ayuda o información al grupo objetivo.
  • Plataforma RED: una herramienta con recursos, propios y externos, para hacer más fácil las gestiones de la vida cotidiana que ahora se hacen de manera online. Estos recursos se han realizado con la herramienta Xerte, que permite cubrir todas las necesidades del grupo objetivo (alfabetización digital, lingüística y numérica).
  • Estudio de sostenibilidad: un estudio sobre el impacto y sostenibilidad de los resultados del proyecto una vez este finalice.

Organizaciones y países socios

La asociación del proyecto RED se compone de siete países europeos socios. 

Países Bajos

Pro Work

España

Fundación Siglo22

Bulgaria

NTC 

Bélgica

JKVG

República Checa

Euroface Consulting 

Eslovenia

LUV

Italia 

New Service

STEAMitUP - Preparing teachers and students for a digital world 

  • Programa: Erasmus+
  • Acción: Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas
  • Referencia del proyecto: 2019-1-UK01-KA201-061990
  • Fecha de comienzo: 1/11/2019
  • Duración: 24 meses

STEAMitUP es un proyecto europeo, financiado por el programa Erasmus+, cuyo objetivo es crear un programa educativo para fomentar el aprendizaje de las STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por sus siglas en inglés) a través de las nuevas tecnologías, desde primero de primaria hasta el último curso de secundaria.  

El resultado principal de este proyecto, iniciado en noviembre de 2019, es una plataforma de e-learning o aprendizaje en línea. Dentro de esta plataforma se incluirán un manual para los docentes en enseñanzas STEAM y el uso de la plataforma, así como recursos y herramientas que permitan al profesorado crear su propio material educativo adaptado a las necesidades de su actividad docente. Entre el material disponible para su uso se podrán encontrar recursos para realizar días temáticos, talleres o propuestas de lecciones teórico-prácticas.    

STEAMitUP

A través de esto se busca, por un lado, formar a los docentes en la didáctica de las enseñanzas STEAM y, por otro, motivar a los alumnos a involucrarse en estas asignaturas. Este proyecto también tendrá un impacto sobre otras habilidades tanto de alumnado como de cuerpo docente: capacidades digitales, creatividad, resolución de problemas y colaboración y trabajo en equipo.     

Los resultados del proyecto STEAMitUP

  • Kit de herramientas: un kit con recursos educativos STEAM y guías para su uso. Este kit se realizará por todos los socios basado en un análisis de la sitaución STEAM en cada país.
  • Plataforma E-Learning: desarrollo de una plataforma virtual de aprendizaje en la que se incluyan todos los recursos y herramientas del kit, además de las guías de uso y los diferentes materiales educativos.
  • Evaluación del impacto: se desarrollará una evaluación y análisis del impacto del proyecto, así como unas recomendaciones prácticas.
  • Policy Report: se desarrollará un informe de recomendaciones sobre las políticas y uso de los resultados del proyecto.

Organizaciones y países socios

La asociación del proyecto STEAMitUP se compone de seis países europeos socios. 

Reino Unido

LMC

Chipre

CARDET 

Irlanda

Future in Perspective Limited  

Grecia

Doukas School

España

Fundación Siglo22 

Países Bajos

Universidad de Groningen

TENDER - Web-APP TENDER Tool that creates the match between the demand for labor and the supply of people with an occupational disability or who have a large distance from the labor market. 

  • Programa: Erasmus+
  • Acción: Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas
  • Referencia del proyecto: 2019-1-NL01-KA204-060272
  • Fecha de comienzo: 1/09/2019
  • Duración: 36 meses

El proyecto TENDER, financiado por el programa Erasmus+, tiene como objetivo crear más oportunidades para las personas con una discapacidad que quieran o estén en el mercado laboral. Empezó en septiembre de 2019 y su resultado principal es una herramienta que facilita y apoya a organizaciones intermediarias para encontrar un match entre aquellas personas con discapacidad que buscan trabajo y aquellas organizaciones que buscan empleados/as. 

Lo primero que se ha hecho es ponerse de acuerdo en las partes de las que se compondrá la aplicación. Cada país socio ha hecho un análisis del contexto de las personas con discapacidad en el mercado laboral en su país y se han puesto de acuerdo en las necesidades que requieren, así como qué filtros se deben poner en la aplicación en función de las mismas.  

Web-App TENDER

La herramienta Web-APP TENDER crea una correspondencia entre la demanda de mano de obra y la oferta de personas con diversidad funcional o dificultades para entrar en el mercado laboral (véase, por ejemplo, las personas mayores). Esta aplicación será de libre acceso y los perfiles que se encuentren en ella se ajustarán fácilmente a las vacantes de las organizaciones que busquen trabajadores/as.

Los resultados del proyecto TENDER

  • Aplicación Web TENDER: una aplicación web para hacer visible al grupo objetivo con un perfil personal. Es pública y accesible gratis para plataformas IOS y Android. El matching se genera aplicando los algoritmos desarrollados en la App.
  • Metodología y manual TENDER: la metodología TENDER ayuda a los intermediarios a dibujar un perfil de vacante que se adecúe a las posibles necesidades que tenga el grupo objetivo. Además, se desarrollará un manual con la metodología y la explicación del uso de la App, acompañado de un vídeo a modo de instrucciones. Este manual se desarrolla a partir de una investigación comenzada ya en la preparación del proyecto, conducida por entrevistas con personal experto en el ámbito de la empleabilidad de personas con discapacidad.
  • Estudio de viabilidad: desarrollo de un estudio positivo de viabilidad y un plan de negocio. La apliación será probada por el líder del proyecto y otra organización socia para realizar el estudio. Además, se incluirá un estudio de finanzas y la futura financiación y patrocinio.

Organizaciones y países socios

La asociación del proyecto TENDER se compone de cinco países europeos socios. 

Países Bajos

Pro Work

República Checa

Euroface Consulting 

España

Fundación Siglo22  

Italia

Consorzio social Lab 

Bélgica

JKVG 

Generation AI - Teaching kids about Artificial Intelligence

  • Programa: Erasmus+
  • Acción: Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas
  • Referencia del proyecto: 2020-1-NL01-KA201-064712
  • Fecha de comienzo: 1/12/2020
  • Duración: 24 meses

Generation AI es un proyecto europeo, financiado por el programa Erasmus+, cuyo objetivo es ayudar a jóvenes estudiantes a comprender principios básicos de la Inteligencia Artificial, ayudar a docentes y estudiantes de Educación Primaria a convertirse en consumidores más críticos de las aplicaciones tecnológicas a lo largo de su vida.  

El resultado principal de este proyecto, iniciado en diciembre de 2020, es una plataforma de e-learning o aprendizaje en línea. Dentro de esta plataforma se incluirán recursos que ayudarán a educadores a comprender los usos de la IA en la vida cotidiana, prepararles para que enseñen a su alumnado las aplicaciones de la IA, sus puntos fuertes y débiles, en línea con DigiComp y DigiEdu.   

GENERATION AI

A través de esto se busca, por un lado, apoyar a estudiantes y docentes en el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas, el pensamiento computacional y el pensamiento de diseño de herrameintas y métodos de IA, por otro, apoyar a docentes y estudiantes en el desarrollo de sus habilidades digitales y desarrollar una comprensión crítica de la IA y su aplicación a la vida cotidiana.     

Los resultados del proyecto Generation AI

  • Kit de herramientas: un conjunto de herramientas para ayudar a educadores a desarrollar, diseñar y aplicar prácticas adecuadas de IA en su enseñanza y aprendizaje.
  • Formación de desarrollo profesional para docentes sobre educación en IA-STEM: para que todo el alumnado reciba enseñanza de profesorado eficaz, bien preparado y con apoyo significativo.
  • Programa escolar Generation AI para estudiantes de primaria: diseñar, probar y poner en práctica el programa interdisciplinario Generation AI para la educación primaria que enseñará a jóvenes estudiantes sobre IA.
  • Plataforma de aprendizaje en línea: con REAs (Recursos educativos abiertos) multilingües sobre educación en IA-STEM, para adquirir habilidades digitales y competencias clave.

Organizaciones y países socios

La asociación del proyecto GENERATION AI se compone de siete países europeos socios. 

Chipre

INNOVADE

Chipre

CARDET 

Irlanda

Rural Hub 

Grecia

Doukas School

España

Fundación Siglo22 

Países Bajos

Universidad de Groningen

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