En esta sección puedes consultar las memorias de años anteriores, por si quieres conocer nuestra trayectoria.
Licenciada en Psicología y Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid. Diploma de Estudios Avanzados y Máster en Sociedad de la Información y el Conocimiento por la Universitat Oberta de Catalunya. Máster Avanzado en Coaching Ejecutivo y Empresarial por la Universidad de Salamanca. Doble Posgrado en Técnico de Igualdad de Género y Técnico de Formación en Igualdad de Género (U. Antonio de Nebrija, 2019).
Profesora asociada del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Formación del Profesorado de la UAM, impartiendo asignaturas de Grado, Doble Grado y Máster.
Desde el año 2000 es socia fundadora de Jaitek, Tecnología y Formación S.L., empresa dedicada a proyectos de innovación en el ámbito de la formación y la educación. Desde el año 2010 es Patrona de la Fundación Siglo22.
Destacan en su trayectoria los proyectos: Enseñar a Aprender, Comunidad Virtual profesores organizado por Educared (Fundación Telefónica) con el objetivo de promover la innovación educativa, Centros Modelo Educared, proyecto de integración de tecnología en educación y generación de redes de aprendizaje entre pares.
Además, ha sido profesora en el Máster "Producción y Gestión de e-Learning" organizado e impartico por la Universidad Carlos III de Madrid. Máster de "Título especialista universitario en aprendizaje y tecnología en educación. Innovación metodológica con TIC" de la Universidad de Comillas. Máster de "Máster y Doctorado en Calidad y Mejora de la Educación" y "Dirección y Gestión de Centros Educativos en el Nuevo Entorno Digital" de la Universidad Autónoma de Madrid. Profesora en el Máster de Formación del Profesorado en Secundaria y Bachillerato de la Universidad de Nebrija.
Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Madrid y Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Sociedad de la Información y el Conocimiento por la Universitat Oberta de Catalunya.
Profesor Asociado del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la UAM, impartiendo asignaturas relacionadas con el uso de la tecnología en la educación en Grado, Doble Grado y Máster.
A lo largo de su carrera profesional, ha estado realizando funciones de dirección e investigación en diferentes proyectos, tanto a nivel estatal como internacional, en Fundesco y European Schoolnet.
Socio fundador de Jaitek, Tecnología y Formación S.L. desde el año 2000 y Patrono de la Fundación Siglo22 desde 2011.
Cabe destacar los siguientes proyectos que ha coordinado: Enseñar a Aprender, Comunidad Virtual profesores organizado por Educared (Fundación Telefónica) con el objetivo de promover la innovación educativa, Centros Modelo Educared, proyecto de integración de tecnología en educación. Sus áreas de experiencia incluyen la gestión de varias formaciones e implantaciones TIC en Centros Educativos, publicaciones y ponencias sobre el uso de las TIC y el ámbito educativo, así como la participación en numerosos proyectos Erasmus+.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y Diplomada en Logopedia por la misma Universidad. Ha desempeñado funciones de profesora para alumnado con discapacidad auditiva desde hace más de veinticinco años en varios centros, pero especialmente, en el Colegio Hispano Americano de la Palabra de Madrid, del que ha sido, además, directora.
Fue Fundadora del Colegio Gaudem de Madrid, del que fue directora hasta junio de 2012, tarea que compatibilizó con la de Profesora Asociada en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, siendo docente en la especialidad de Audición y Lenguaje en los estudios de Magisterio de la UAM.
Actualmente es directora de Secundaria y Bachillerato en el Colegio Hipatia de FUHEM Educación.
Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Abogada en ejercicio con despacho propio desde 1992. Especializada en Derecho Penal, de Familia y en la defensa de los derechos de las mujeres en ambas materias. Socia fundadora y administradora de Aracil y Monsalvo Abogados y patrona de la Fundación Siglo22.
Pertenece a la Coordinadora Estatal de Mujeres Abogadas, a la Aspciación de mujeres Juristas Themis, a la Asociación Española de Abogados de Familia y al cuerpo de Letrados del Turno de Oficio del Colegio de Abogados de Madrid. Ha participado como docente en cursos, seminarios, congresos y actividades formativas en materia de prevención de violencia contra las muejres, Derecho de Familia, Penal e Igualdad para diversas entidades públicas y privadas como el Consejo General del Poder Judicial, Instituto de la Mujer, Escuela Nacional de Salud, Instituto Cervantes, Embajada del Reino Unido, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Castilla la Mancha, Gerencia Regional de Salud de Valladolid, Asociación de Mujeres Juristas, Liceo italiano de Madrid y UGT.
Licenciado en Periodismo. Formación en cine y televisión en la Universidad de California Los Ángeles (UCLA). Actualmente es guionista de cine y televisión. En los últimos años ha desarrollado su labor impartiendo seminarios, trabajando para agencias de publicidad, numerosas compañías de producción y empresas del sector audiovisual.
Sus créditos incluyen películas como Las aventuras de Tadeo Jons - con la que obtuvo el Goya a Mejor Guion Adaptado -, Atrapa la bandera o Tadeo Jons 2, el secreto del rey Midas. Además es autor del libro: Occidente, llorarás por mí.
Es docente con especialidad en Educación Infantil. Desde muy niña fue consciente de la discriminación que sufrían las mujeres y colectivos en situación de vulnerabilidad, por lo que muy pronto comenzó a miliar en movimientos sociales (Presidenta de la Asociación Socaliña, integrada en la Federación de Mujeres Progresistas).
Militó también en política y el movimiento sindical (Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT, FETE), donde se encargó sucesivamente de la Sª de Comunicación e Institucional (Galicia) y a nivel estatal: Sª de Enseñanza Pública, de Políticas Sociales y de Relaciones Internacionales, Cooperación e Institucional. También ha sido Miembro del Consejo de Educared de Fundación Telefónica, Patrona del Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo y Consejera del Consejo Escolar del Estado.
En la actualidad es Miembro del Consejo Asesor de las Metas Educativas 2021 de la organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y colanora con la Fundación FAD en el proyecto ACCIÓN MAGISTRAL. De toda su trayectoria, lo más satisfactorio ha sido la docencia directa y la participación en proyectos educativos en colaboración con la Internacional de la Educación tanto de América Latina como de África usando las nuevas tecnologías, lo que ha permitido el efecto multiplicador de la acción. Es también muy destacable el proyecto EducaIgualdad en colaboración con Fundación Telefónica sobre la perspectiva de género y la puesta en marcha de la Red de Mujeres Docentes de América Latina, que está permitiendo la formación, visibilidad y empoderamiento de las mujeres en un continente donde la desigualdad es grande.
Diplomada en EGB (Preescolar) en 1992 y Licenciada en Educación Física en 1996. Diploma de Estudios Avanzados a través del Programa de Doctorado: Desarrollo Psicológico y Aprendizaje Escolar. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid en 2011. Titulo propio de Experta en Docencia Universitaria.
Cursos de formación de Monitora y Entrenadora a través de diversas federaciones, además de numerosos cursos de formación en ámbitos relacionados con la Expresión Corporal (Bailes de Salón, Baile Internacional, Ciclo Indoor, Aerobic, Fitness, etc.). Profesora de Expresión Corporal en los estudios correspondientes a la Diplomatura de Educación Física y la Licenciatura en CCAFD (actualmente en Grado) en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la UAM
Vicedecana de Extensión Universitaria, Cooperación y Cultura entre el año 2014 y 2018 y Vicedecana de Políticas de Igualdad, Responsabilidad Social y Cutural entre 2018 y 2019 en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la UAM. 1º Premio Prodeporte. Categoría Profesor/a de Educación Física. Gala Prodeporte, Coplef, Madrid, 2018. Publicaciones e investigación en torno al tema de la expresión corporal, salud, actividad física y educación.Licenciada en Interpretación Textual por la Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga. Inicia a los 13 años su carrera teatral en el Conservatorio de Música y Danza de Marbella. Además de interpretación, realiza estudios de voz, doblaje, verso, cine, expresión corporal, danza, contemporánea y flamenco. Completa su formación con profesionales como Jorge Eines o Andrés Lima, entre otros.
Teatralmente, cabe destacar su paso por el CENTRO DRAMÁTICO NACIONAL con “1941, Bodas de Sangre” (dirigida por Jorge Eines) y “Fando y Lis” (premios en festivales y giras nacional e internacional), entre otros.
En el ámbito audiovisual, es protagonista de numerosos cortometrajes como Saber Perder o Ensalada de atún crudo, entre otros; y del largometraje Crisis, la película. Es actriz de doblaje para cine, Tv y videojuegos (Disney, Fox, Paramount, Rtve, Netflix, Hbo, Clan tv, Avalon, Comedy central…).
Como locutora, ha prestado su voz para diferentes proyectos audiovisuales y teatrales, vídeos corporativos, audiolibros, ficciones sonoras, podcasts, realities y campañas publicitarias y ha sido presentadora y reportera de los HARLEM GLOBETROTTERS o para HBO España. En la actualidad, es fundadora de su propia compañía de teatro y productora audiovisual, “LA JARTÁ”, con la que produce espectáculos teatrales y proyectos audiovisuales.
Sergio Milán ha estudiado cinematografía en la escuela SEPTIMA ARS y también interpretación en JORGE EINES, entre otras escuelas. Ha escrito y dirigido diversos cortometrajes, entre los que se pueden destacar Vagón 9/Acto Primero, Daños Colaterales, Ensalada de atún crudo y el viral Para Sonia. Su último cortometraje ha sido Saber Perder.
Su último cortometraje Saber Perder ha ganado, entre otros, los premios a Mejor Guion y Distribución en la reciente edición de "Notodofilmfest", así como el Premio del Público en los festivales de Elche, Ávila y Korterraza Gastéiz.
Ha trabajado en publicidad, cine y teatro, y es miembro fundador de la compañía LA JARTÁ TEATRO Y AUDIOVISUAL. En la actualidad es profesor de interpretación en las escuelas ECE y JORGE EINES y, además, es colaborador en el programa radiofónico BUTACA Y BUTACÓN. Acaba de estrenarse la webserie publicitaria #CHATEEMOS que Sergio ha co-escrito y co-dirigido.En Siglo22 nos interesa especialmente la innovación como el eje principal de avance y transformación. Pero no puede existir innovación si no existe un cambio que nos ayude a mejorar, y esto pasa por incorporar a nuestros procesos aprendizajes nuevos. Solo a través de la formación podemos aprender dichos procesos.
En la Fundación somos expertos en Competencias Docentes para la Sociedad de la Información y el Conocimiento, por lo que articulamos nuestra formación alrededor de dichas competencias. Además, dada la sociedad en la que vivimos, no podemos ignorar el impacto que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) generan en nuestro entorno. Este impacto no es ajeno a los procesos de formación y aprendizaje. Por este motivo, en la Fundación hemos puesto en marcha un Campus Virtual de Formación donde podrás aprender sobre diferentes temas relacionados con nuestras áreas de conocimiento. Además, establecemos alianzas con otras organizaciones para ampliar y nutrir nuestro Campus y ofrecer una oferta más amplia.
Sabemos que como centro educativo necesitarás asesoría a la hora de crear, desarrollar y evaluar los planes de centro necesarios. Estamos hablando del Plan de Igualdad y el Plan Digital de Centro. En Siglo22 tenemos experiencia en formación, asesorías y seguimientos. Escríbenos y resolveremos todas tus dudas.
The Generocional project was created as an observatory to raise awareness of gender equality among young people and to prevent both implicit and explicit violence in relationships, especially in couples. The ultimate purpose of the project is to raise awareness and teach how to look at gender in order to subsequently transform society into a more equitable model based on equality.
The project has been built around three axes:
This axis focuses on the management of the project's social networks:
This area focuses, in a more theoretical way, on exploring different topics of interest:
This axis is targetet at the entire educational environment (families, teachers, students and staff of the educational centres), as well as those interested in receiving training related to feminism, coeducation and gender:
Would you like to know how to participate in the project? Visit our website and you will be able to see everything related to the project: resources on equality, our social networks, all the trainings we offer, news about the project, etc. You can also find out how to participate in the project's activities and follow our networks to keep up to date with everything that takes place in this project.
If you are interested in education, innovation and research, this is the programme for you. Work with the Foundation in its different projects, both national and European, and help generate a more inclusive education for today's Knowledge Society. .
In addition to collaborating, you can train yourself with our Foundation by becoming a volunteer. Participar en los proyectos genera un aprendizaje activo que puedes aplicar a tu experiencia posterior. Participating in the projects generates active learning that you can apply to your subsequent experience. We also offer training in the volunteer programme so that you feel part of our organisation.
Innovative spirit
Telecommunications Engineer. He has been a lecturer at the Escuela Superior de Telecomunicaciones and Technical Coordinator of messaging and web hosting services at Telefónica Soluciones. He is currently working on the application of ICT to training and education. He has been collaborating as a volunteer with the Siglo22 Foundation since 2018.
Graduate in English Studies from the Universidad Autónoma de Madrid and in Primary Education with a specialisation in Physical Education from the Universidad Rey Juan Carlos. He has also completed a master's degree in ICT in Education and Training at the Universidad Autónoma de Madrid. He has been a volunteer for the Siglo22 Foundation since 2021.
Industrial Organisation Engineer. Expert in project management and Information and Communication Technologies. He has collaborated as a volunteer with the Siglo22 Foundation since 2016.
